1
|
Unterrichtsentwurf
„Weihnachten“
|
Науково-методичний журнал
«Німецька мова в школі», №11, 2013, в-во «Основа»
|
2
|
Video im DaF-Unterricht
(praktische Hinweise)
|
Науково-методичний журнал
«Німецька мова в школі», №11, 2013, в-во «Основа»
|
3
|
Das Europäische
Sprachenportfolio
(praktische Hinweise)
|
Науково-методичний журнал
«Німецька мова в школі», № 9, 2012, в-во «Основа»
|
4
|
Система
освіти в Німеччині.
Моніторинг
якості навчальних досягнень німецьких школярів.
|
Методичний вісник
Луцького міського управління
освіти
|
5
|
Unterrichtsentwurf „Gesunde Lebensweise”
|
Газета „Deutsch“ 2012 – Київ: в-во «Шкільний світ»
|
6
|
Unterrichtsentwurf “Mein
Heimatort – Wolhynien”
|
Газета „Deutsch“ 2012 – Київ: в-во «Шкільний світ»
|
7
|
Організація роботи з
обдарованими учнями
|
Газета „Deutsch“№42, 2010 – Київ: в-во «Шкільний світ»
|
8
|
Arbeitsblätter zu verschiedenen
Themen
|
Газета „Deutsch“№41, 2010 – Київ: в-во «Шкільний світ»
|
9
|
Комунікативно-дослідницькі
технології у вивченні країнознавства Німеччини
|
Газета „Deutsch“№14, 2010 – Київ: в-во «Шкільний світ»
|
10
|
Лексичні
та графічні характеристики німецьких скорочень та їх різновидів в режимі
електронного спілкування і в науково-технічній літературі та способи їх
перекладу
|
Науковий вісник, ВНУ – Луцьк : в-во «Вежа» №2. – 2009
|
11
|
Лінгвокраїнознавчий матеріал на
уроках німецької мови як засіб розвитку мовної компетенції учнів
|
Збірник матеріалів «Мовленнєвий
простір сучасного школяра» - Луцьк: Волин. ін-т післядиплом. педагог. освіти,
2009
|
12
|
Подорож Німеччиною. Граматичні
тести
|
Газета „Deutsch“№26, 2009 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
13
|
Deutschland aktuell, Quiz.
Textarbeit.
|
Газета „Deutsch“№26, 2009 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
14
|
Комунікативні ситуації на уроках німецької мови
|
Збірник матеріалів «Компетентність педагога: від
фахових знань до інноваційної культури» - Луцьк: Волин. ін-т післядиплом.
педагог. освіти, 2009
|
15
|
Bilder im Unterricht
|
Газета „Deutsch“№1, 2009 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
16
|
Rund um das Internet
|
Газета „Deutsch“№1, 2009 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
17
|
Europäische Union
|
Газета „Deutsch“№1, 2009 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
18
|
Особливості розвитку німецького молодіжного сленгу
та сфери його функціонування в сучасній Німеччині
|
Науковий вісник, ВНУ – Луцьк : в-во «Вежа» №2. –
2008
|
19
|
Форми роботи з автентичним текстом на уроці
німецької мови
|
Газета „Deutsch“№10, 2008 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
20
|
Карта при вивченні краєзнавчого матеріалу на уроці
німецької мови
|
Газета „Deutsch“№16, 2008 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
21
|
Der Euro
|
Газета „Deutsch“№11, 2008 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
22
|
Die ersten Schritte in die
deutsche Phonetik
|
Газета „Deutsch“№8-9, 2003 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
23
|
Fremdwörter
|
Газета „Deutsch“№14, 2003 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
24
|
Die Präpositionen in der
deutschen Sprache (тренувальні вправи з граматики для учнів 5-11 кл.)
|
Газета „Deutsch“№14 -16, 2003 – Київ: в-во
«Шкільний світ»
|
25
|
Загальні вислови до навчального процесу
|
Газета „Deutsch“№5, 2004 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
26
|
Проектна робота на уроках німецької мови
|
Газета „Deutsch“№11-12, 2004 – Київ: в-во
«Шкільний світ»
|
27
|
Wohnung
|
Газета „Deutsch“№2, 2004 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
28
|
Die ersten Sätze in der
deutschen Sprache
|
Газета „Deutsch“№5, 2004 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
29
|
Modalverben in der deutschen
Sprache (навчальний посібник з граматики для вчителів німецької мови)
|
Газета „Deutsch“№7-8, 2004 – Київ: в-во «Шкільний
світ»
|
30
|
Організація роботи з
обдарованими учнями на прикладі роботи кафедри другої іноземної мови Луцької
гімназії №18
|
Збірник матеріалів «Обдарована
дитина в сучасній школі» - Луцьк: Волин. ін-т післядиплом. педагог. освіти,
2010
|
31
|
Особливості роботи з
обдарованими учнями на уроках другої іноземної мови
|
Збірник матеріалів «Розвивальне
навчання та Школа діалогу культур –
можливості взаємодоповнення», Інститут Обдарованої Дитини НАПН
України, 2011
|
32
|
Wieder in Deutschland
(в співпраці з ВІППО)
|
Навчально-методичний посібник,
ВІППО, 2011
|

Коментарі
Дописати коментар